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迟砚在旁边看(kàn )见孟行悠(yōu )第五次脑门(mén )要磕到课桌上(shàng )的时候，伸出(chū )手用笔(bǐ )杆子敲了下她(tā )的头，面无表(biǎo )情地问：孟行悠，热(rè )力环流的形成(chéng )过程是什么？

大课间(jiān )的时候，孟行(háng )悠撑起精神去(qù )走廊接水(shuǐ )，想着活动(dòng )一下能醒醒神(shén )，结果一(yī )站起来腿就(jiù )发软，不受控(kòng )往后面倒，又(yòu )跌坐回(huí )座(zuò )位上。

孟母(mǔ )牵住孟行悠的(de )手，一家(jiā )人往停车场(chǎng )走：你哥一大(dà )早就给你爸发(fā )了短信(xìn ), 我打电话回大(dà )院，你奶奶藏(cáng )不住话, 没(méi )几句就全说(shuō )了。

迟砚在旁(páng )边看见孟行悠(yōu )第五次(cì )脑门要磕到课(kè )桌上的时候，伸出手用(yòng )笔杆子敲了(le )下她的头，面(miàn )无表情地(dì )问：孟行悠(yōu )，热力环流的(de )形成过程是什(shí )么？

为了(le )耳根子清净(jìng )，孟行悠赶紧(jǐn )服软：知(zhī )道了，你做(zuò )吧，我晚上拿(ná )给他，我好好(hǎo )经营，肯(kěn )定跟他长长(zhǎng )久久。

生日每(měi )年都过，不稀奇。孟(mèng )父看时间不早(zǎo )，催促道，快(kuài )吃，一(yī )会儿上学迟到(dào )了。

薄荷绿的(de )书包被他(tā )提在手上，有些违和，孟(mèng )行悠接过书包和外套(tào )自己拿着：谢(xiè )谢你，还专门(mén )跑一趟。

迟砚拿出草(cǎo )稿纸，动笔写(xiě )下：2al 6hcl = 2alcl3 3h2↑

吃(chī )过晚饭，孟(mèng )行悠拿着东西(xī )比平时早了二(èr )十来分(fèn )钟(zhōng )去了教室。