迟砚在旁边看(kàn )见孟行悠(yōu )第五次脑门(mén )要磕到课桌上(shàng )的时候,伸出(chū )手用笔(bǐ )杆子敲了下她(tā )的头,面无表(biǎo )情地问:孟行悠,热(rè )力环流的形成(chéng )过程是什么?
大课间(jiān )的时候,孟行(háng )悠撑起精神去(qù )走廊接水(shuǐ ),想着活动(dòng )一下能醒醒神(shén ),结果一(yī )站起来腿就(jiù )发软,不受控(kòng )往后面倒,又(yòu )跌坐回(huí )座(zuò )位上。
孟母(mǔ )牵住孟行悠的(de )手,一家(jiā )人往停车场(chǎng )走:你哥一大(dà )早就给你爸发(fā )了短信(xìn ), 我打电话回大(dà )院,你奶奶藏(cáng )不住话, 没(méi )几句就全说(shuō )了。
迟砚在旁(páng )边看见孟行悠(yōu )第五次(cì )脑门要磕到课(kè )桌上的时候,伸出手用(yòng )笔杆子敲了(le )下她的头,面(miàn )无表情地(dì )问:孟行悠(yōu ),热力环流的(de )形成过程是什(shí )么?
为了(le )耳根子清净(jìng ),孟行悠赶紧(jǐn )服软:知(zhī )道了,你做(zuò )吧,我晚上拿(ná )给他,我好好(hǎo )经营,肯(kěn )定跟他长长(zhǎng )久久。
生日每(měi )年都过,不稀奇。孟(mèng )父看时间不早(zǎo ),催促道,快(kuài )吃,一(yī )会儿上学迟到(dào )了。
薄荷绿的(de )书包被他(tā )提在手上,有些违和,孟(mèng )行悠接过书包和外套(tào )自己拿着:谢(xiè )谢你,还专门(mén )跑一趟。
迟砚拿出草(cǎo )稿纸,动笔写(xiě )下:2al 6hcl = 2alcl3 3h2↑
吃(chī )过晚饭,孟(mèng )行悠拿着东西(xī )比平时早了二(èr )十来分(fèn )钟(zhōng )去了教室。
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