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陈天豪也是瞪大(dà )了(le )眼睛看着陈玲，电(diàn )流(liú )实验，你这跨度也太(tài )大了吧，他(tā )都(dōu )不知道陈玲什么时(shí )候(hòu )学习了这些超前的(de )东(dōng )西，都有的(de )，只要去(qù )学校那里，都(dōu )有你需要的工具，就(jiù )算没有，爸爸给你造(zào )。

雷盾的效(xiào )果就如此惊人了，这(zhè )让(ràng )陈天豪更加期待闪(shǎn )电(diàn )链的效果了。

陈天豪(háo )暗自想着，这种学习方式不就跟(gēn )以(yǐ )前的读书差不多？虽(suī )然前世的教育一直被(bèi )人贬低，但(dàn )对(duì )于部落来说，不失(shī )为(wéi )一种学习手段。总(zǒng )不(bú )能每一次都(dōu )是用积分(fèn )向系统学习(xí )吧(ba )。

铅笔在纸上摩擦(cā )的(de )声音，陈玲拿到试卷(juàn )之后，眼睛(jīng )扫了一眼，填上自己(jǐ )的(de )姓名之后，就立马(mǎ )进(jìn )入了答题状态。

火海(hǎi )所使用的能(néng )量大概能造成持续三(sān )十(shí )秒，三十秒看似很(hěn )短(duǎn )，但是在这时间的高(gāo )温，足以让(ràng )范(fàn )围内的一切东西烧(shāo )毁(huǐ )。

可以通过完成教(jiāo )育(yù )任务来获得(dé )相应的技(jì )能点。

强大(dà )的(de )声波通过空气传了(le )出(chū )去，在外面工地干活(huó )的人都能听(tīng )见他们的喊声。

机器(qì )人(rén )教师蕴含的知识非(fēi )常(cháng )多，不管林森有什么(me )样的问题，都能够从中得到答案(àn )。

火海造成的效果，在(zài )视觉上来说，远比闪(shǎn )电链要强得(dé )多。