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然而苏淮却暗自庆幸，刚才幸好(hǎo )来了，不然以(yǐ )宁萌那(nà )个迟钝(dùn )，铁定(dìng )要被烫(tàng )伤。

苏(sū )淮这才转身又往教室走，有一些细心的女生(shēng )发现，今天苏(sū )淮同学(xué )好像很(hěn )高冷，比往常(cháng )还要高(gāo )冷很多。

生物老师走进来，喊了声‘上课’，宁萌(méng )因为心(xīn )不在焉(yān )而没有(yǒu )像往常(cháng )一样喊(hǎn )口令。

就像是(shì )泡腾片掉入水中的那一刻，神经突然断掉一(yī )般‘噼(pī )里啪啦(lā )’作响(xiǎng )。

这么(me )想也没(méi )错，可(kě )是理性(xìng )想通了，感性还是想不通。

平日里身体好的(de )人，一(yī )旦生起(qǐ )病来就(jiù )更让人(rén )担心。

然后就(jiù )跟见到(dào )了教导主任一样的反应，一下子跑得不见人影。

虽(suī )然以前(qián )也是这(zhè )样，但(dàn )至少还(hái )会回一(yī )个‘嗯(èn )’，现(xiàn )在是连‘嗯’都不说了，宁萌有些失落地垂(chuí )下头，开始好(hǎo )好反省(shěng )刚才她(tā )到底说(shuō )了什么(me )。

望着(zhe )这样的苏淮，宁萌觉得眼睛有些疼，一瞬间(jiān )眼前好(hǎo )像有什(shí )么闪过(guò )，少年(nián )的笑和(hé )第一次(cì )向她说(shuō )话那时(shí )一样耀眼。