任(rèn )务要(yào )求:使用初级战(zhàn )斗技能的人员达到1000人。
林森也是急得(dé )如热锅上的蚂蚁(yǐ ),急得团团(tuán )转,他虽是这片(piàn )区域(yù )的管理人员(yuán ),可(kě )他也是一名(míng )新人(rén ),对于这种状况(kuàng )举手无措,毫无办法。
果然,一听到(dào )有不同的研究,陈玲两眼发(fā )光,一展愁眉,兴高(gāo )采烈地说道(dào ):爸(bà )爸,是真的(de )吗?我要做各种(zhǒng )各样(yàng )的实验。
学校目(mù )前一共有十栋建筑,每一栋建筑物都(dōu )高达四十米,一(yī )旁只有十米(mǐ )的伐(fá )木场,在一(yī )旁显(xiǎn )得像是一个(gè )小朋(péng )友一样。
新(xīn )的任(rèn )务都是有关技能(néng )人数有关,在陈(chén )天豪大量人员支撑下(xià ),一连完成了好(hǎo )几个任务,得到(dào )了十点技能(néng )点。
建立学校之(zhī )后,系统默认陈(chén )天豪(háo )为这所学校(xiào )的校(xiào )长,当然陈天豪(háo )也可以指定其他人作为校长。
陈天豪(háo )暗自想着,这种(zhǒng )学习方式不(bú )就跟(gēn )以前的读书(shū )差不(bú )多?虽然前(qián )世的(de )教育一直被(bèi )人贬(biǎn )低,但对于部落(luò )来说,不失为一(yī )种学习手段。总不能(néng )每一次都是用积(jī )分向系统学(xué )习吧(ba )。
陈天豪当(dāng )然是(shì )不会生产这(zhè )样的(de )机器人,但(dàn )是系(xì )统还是提供(gòng )了其(qí )他的方式,那就(jiù )是任务奖励。
最后还是陈天豪想了个(gè )办法,分开成年(nián )人与未成年(nián )人的(de )课程。
陈锋(fēng )非常(cháng )紧张,低着(zhe )头,手指不停的(de )在掌(zhǎng )心打圈。
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