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已(yǐ )经长成(chéng )小学生的晞晞(xī )对霍祁(qí )然其实(shí )已经没什么印(yìn )象了，可是看(kàn )到霍祁然，她(tā )还是又(yòu )害羞又(yòu )高兴；而面对(duì )景彦庭(tíng )这个没(méi )有见过面的爷爷时，她则是(shì )微微有些害怕的。

爸(bà )爸！景(jǐng )厘又轻轻喊了他一声(shēng )，我们(men )才刚刚开始，还远没(méi )有走到(dào )那一步呢，你先不要(yào )担心这(zhè )些呀

对我而言，景厘(lí )开心最(zuì )重要。霍祁然说，虽(suī )然她几(jǐ )乎不提(tí )过去的事，但(dàn )是我知(zhī )道，她(tā )不提不是因为(wéi )不在意(yì )，恰恰(qià )相反，是因为(wéi )很在意(yì )。

而他(tā )平静地仿佛像在讲述(shù )别人的(de )故事：后来，我被人(rén )救起，却已经流落到t国。或(huò )许是在(zài )水里泡了太久，在那(nà )边的几(jǐ )年时间，我都是糊涂(tú )的，不(bú )知道自己是谁，不知(zhī )道自己(jǐ )从哪儿(ér )来，更不知道(dào )自己还(hái )有没有(yǒu )什么亲人

可是(shì )还没等(děng )指甲剪(jiǎn )完，景彦庭先(xiān )开了口(kǒu )：你去(qù )哥大，是念的艺术吗(ma )？

所以(yǐ )在那个时候他就已经(jīng )回来了(le )，在她离开桐城，去(qù )了newyork的时(shí )候他就已经回来了！

所有专(zhuān )家几乎都说了同样一(yī )句话——继续治疗，意义不(bú )大。