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黎元(yuán )洪只(zhī )是众多部落人当(dāng )中其中一(yī )个普通的人员。

经过(guò )他的努力(lì )工作，他用(yòng )贡献换取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明(míng )亮的(de )木屋。

当他看见(jiàn )自己的孩(hái )子释放出电(diàn )球的时候(hòu )，他(tā )激动得哭了。

在(zài )人少的时(shí )候，可以采(cǎi )取大统一(yī )的调(diào )度，但在人越来(lái )越多的时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难(nán )许多。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取大统一的调度(dù )，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这(zhè )种调度会变得困难许(xǔ )多。

学校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面。

经(jīng )过他的努力(lì )工作，他(tā )用贡(gòng )献换取了一套小(xiǎo )木屋，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗的山洞(dòng )，住(zhù )上了明亮的木屋(wū )。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的调(diào )度，但在人(rén )越来越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困难(nán )许多。

?这里(lǐ )只有好好(hǎo )努力工作，就能有机(jī )会学习魔(mó )法技能。只(zhī )要贡献够(gòu )多，还能让自己的孩(hái )子进入学(xué )校学习。

当(dāng )他看见自(zì )己的(de )孩子释放出电球(qiú )的时候，他激动得哭了。