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只有让(ràng )部(bù )落(luò )人(rén )员的人自己去学会相应的知识(shí )，才是最终的王道，当(dāng )然(rán )一(yī )些关键时刻，陈天豪也不反对(duì )用积分学习。

对比(bǐ )陈(chén )玲(líng )的(de )快速答题状态，陈锋显得极为吃(chī )力，经常挠头抓耳(ěr )，好(hǎo )一(yī )会儿才在试卷上写下答案。

陈(chén )天豪在举着雷盾时，并(bìng )不(bú )是毫无还手之力，他的右手仍然(rán )可以施放其他技能(néng )，雷(léi )盾(dùn )只是用了一部分掌控能力，如(rú )果没有打破雷盾的防(fáng )御(yù )极(jí )限(xiàn )，雷盾可以一直举到能量消耗(hào )完毕为止。

这才导(dǎo )致(zhì )了(le )人(rén )类的实力虽然强悍，但魔法攻(gōng )击(jī )方面只有电球攻击(jī )，这(zhè )种(zhǒng )单一的方法。

陈天豪虽然挂着(zhe )一个校长的名义，但(dàn )具(jù )体(tǐ )的实施还得由林森、陈二他们去(qù )分配更为妥当。

当(dāng )所(suǒ )有(yǒu )信(xìn )息收集完毕之后，机器人教师(shī )才会根据各人的知识(shí )能(néng )力(lì )分(fèn )班，集中讲课。

不但是他们被(bèi )惊呆了，陈天豪也(yě )是(shì )被(bèi )惊(jīng )呆了，看着这所学校，陈天豪(háo )感(gǎn )觉自己仿佛回到了(le )前(qián )世(shì )，回到了前世上学的时候。

下午(wǔ )，在学校的操场中间(jiān )并(bìng )排(pái )放了一百个一米高的半透明的石(shí )头。

还有他强行拉(lā )过(guò )来(lái )的(de )女儿，陈玲一直跟着陈一在第(dì )一研究所废寝忘食的(de )研(yán )究(jiū )，部落里面多项研究，都少不了(le )她的功劳。