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这也就是机器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一，强大的共享信息能力以及(jí )信息处(chù )理能力，普通的教(jiāo )师根本(běn )没法比拟(nǐ )。缺点就是教师人数太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在恨(hèn )不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样的(de )机器人(rén )教师，这样就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都学(xué )上。

按照学校的建筑物来(lái )讲，所(suǒ )有的建筑(zhù )物都变为(wéi )教室，理论上是(shì )可以容纳更多的人数。

陈(chén )玲年级(jí )毕竟还小(xiǎo )，虽然很喜欢做实验，但(dàn )在好吃(chī )的东西下(xià )，很快转(zhuǎn )移了注(zhù )意力。

火(huǒ )海造成的效果，在视觉上(shàng )来说，远比闪电(diàn )链要强得(dé )多。

学(xué )校刚刚出(chū )来，教(jiāo )师只有十个，能够(gòu )同时教(jiāo )的人数有(yǒu )限，最多能容纳5000人学习。

在拥有(yǒu )系统提供(gòng )的建筑物(wù )以及通(tōng )过系统学(xué )习的工人之后，各项资源(yuán )都均速(sù )增长中。

陈天豪也是瞪大了眼睛看(kàn )着陈玲(líng )，电流实验，你这(zhè )跨度也(yě )太大了吧(ba )，他都不知道陈玲什么时(shí )候学习(xí )了这些超(chāo )前的东西(xī )，都有(yǒu )的，只要(yào )去学校(xiào )那里，都有你需要(yào )的工具(jù )，就算没(méi )有，爸爸给你造。

作为最(zuì )为重要(yào )的研究人(rén )员，他们(men )跟那些(xiē )小孩一样(yàng )，属于全日制学生。

林森(sēn )只是派(pài )了一些人(rén )作为工作人员辅助陈诚，毕竟机(jī )器人教师只有十名(míng )，再让(ràng )他们干一(yī )些无关紧要的活，那简直(zhí )是浪费(fèi )时间，所(suǒ )以林森派(pài )了一些(xiē )人来协助(zhù )教师。