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学校里面前面几天的课程(chéng )，主(zhǔ )要(yào )是(shì )收集每人对于各种基础学科的掌握能力，陈天豪(háo )共(gòng )享(xiǎng )给(gěi )机(jī )器人教师的只有基础信息，而课程的掌握还是(shì )需(xū )要(yào )收(shōu )集(jí )。

陈玲年级毕竟还小，虽然很喜欢做实验，但在(zài )好(hǎo )吃(chī )的(de )东(dōng )西下，很快转移了注意力。

当然不是说陈天豪无(wú )法(fǎ )发(fā )现(xiàn )其(qí )他学科，当他发现更加高等级的东西时，自然(rán )可(kě )以(yǐ )替(tì )换(huàn )。

不是说数学比语文简单，只是相对于语文的字(zì )的(de )认(rèn )识(shí )来(lái )讲，数学采用的是前世阿拉伯数字，学起来没(méi )有(yǒu )语(yǔ )文(wén )认(rèn )字那么复杂。

当然这种福利只是针对陈天豪一人(rén )，其(qí )他(tā )人(rén )想要学会技能，并不是不可以，他需要从头学习(xí )。

225、185、125、28595。

看来是没有触发到新任务的条件，现在任务(wù )栏(lán )中(zhōng )，一(yī )个为主线任务，一个是部落支线任务，一个教育(yù )任(rèn )务(wù )，一(yī )个宗教任务，还有一个显示未完成的任务，但却(què )没(méi )有(yǒu )任(rèn )务的要求的建设任务。