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教导(dǎo )主任(rèn )这一拳打(dǎ )在棉花上：你这么说，还是我(wǒ )这个做主任的(de )不是了？

味(wèi )道还可以，但是肉太少了，食堂(táng )阿姨的手每(měi )天都抖。

孟(mèng )行悠涂完卷轴的部分(fèn )，瞧着不太(tài )满意，站在(zài )桌子上总(zǒng )算能俯视迟(chí )砚一回，张(zhāng )嘴使唤(huàn )他：班长，你(nǐ )去讲台看看(kàn )，我这里颜(yán )色是不是调得太深了(le )。

孟行悠蹲(dūn )下来，对小(xiǎo )朋友笑：你好呀，我(wǒ )要怎么称呼(hū )你？

你(nǐ )使唤我还挺顺(shùn )口。迟砚放(fàng )下笔，嘴上(shàng )抱怨，行动却不带耽(dān )误的。

是吧(ba )是吧，我一(yī )下子就抓住了重点，虽然我不会(huì )说，但(dàn )我的(de )理解能力(lì )还是很不错(cuò )的。

迟梳略(luè )失望地(dì )叹了一口气：青春不等人(rén )，再不早恋(liàn )就老了。

孟行悠不信(xìn )，把手放下(xià )来凑上前看(kàn )，发现镜(jìng )片还真没度(dù )数，是平光(guāng )的。

六班后门大开(kāi )着，迟砚和(hé )孟行悠站在(zài )教室最(zuì )后面略显突兀(wū )，引得经过(guò )的人总会往(wǎng )教室里面看几眼，带(dài )着探究意味(wèi )。