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学(xué )校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在(zài )里面。

当(dāng )他看(kàn )见自己的孩(hái )子释放出电球的(de )时候，他激动得(dé )哭(kū )了。

在人(rén )少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调(diào )度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候(hòu )，这种调度会变(biàn )得困难许多。

他(tā )自己也有轮流的(de )机(jī )会，进入(rù )学校里面学习魔(mó )法技能跟专业知(zhī )识，可能是年龄(líng )大了，魔法(fǎ )技能他一直没有(yǒu )学会。

每个人所(suǒ )拥(yōng )有的能力(lì )，都(dōu )各不相同，而部落的发展的(de )各种设施是无法(fǎ )跟(gēn )上整体的(de )扩张速度。

经过(guò )他的努力工作，他用贡献换取了(le )一(yī )套小木屋(wū )，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。