那个是什么石头(tóu )?怎(zěn )么(me )以前没有看见的?陈(chén )天豪也在操场中间,低声(shēng )向(xiàng )一旁的林森问(wèn )道。
陈(chén )天豪肯定是先选择电(diàn )系技能,他的部落都(dōu )是使(shǐ )用(yòng )电系技能的人类,肥(féi )水不流外人田。
今天(tiān )上午(wǔ )考(kǎo )试的是文化课(kè ),陈锋(fēng )对于文化课毫无兴趣(qù ),一(yī )个月下来,学到(dào )的基础(chǔ )知识,屈指可数。
学(xué )校用了两天时间为所(suǒ )有人(rén )进(jìn )行了信息收集(jí ),接着(zhe )就开始为他们讲述基(jī )础课(kè )程(chéng )。
闪电链的速(sù )度极快(kuài ),陈天豪还没看见闪(shǎn )电链的模样。
只是她(tā )的年(nián )纪(jì )还太小,陈天豪一直(zhí )担心会对她以后的发(fā )展造(zào )成(chéng )影响,所以这(zhè )次特意(yì )把她从研究所里面拉(lā )了出(chū )来。
众人的膜拜(bài )产生的(de )信仰力,第一时间被(bèi )寺庙中的雕像所吸收(shōu )。
刚(gāng )刚(gāng )陈天豪还在想(xiǎng ),建立(lì )学校之后,怎么样解(jiě )决教(jiāo )师(shī )问题,毕竟他(tā )前世只(zhī )是一个普通人,即使(shǐ )是以他那时的学科为(wéi )基础(chǔ ),他也无法解释那么多(duō )理论知识。
现在每增(zēng )加一(yī )名(míng )族人,陈天豪(háo )的户籍(jí )管理系统中都会相应(yīng )增加(jiā ),他可以把户籍(jí )系统共(gòng )享给机器人教师,机(jī )器人教师可以随时跟(gēn )进族(zú )里(lǐ )面每一个人的(de )详细情(qíng )况,做到同时面对多(duō )人讲(jiǎng )课的同时,还能(néng )兼顾到(dào )每一名学生的学习情(qíng )况。
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