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当时(shí )那么一追(zhuī )，迟砚(yàn )整个人，被(bèi )惯性推到(dào )前面副(fù )驾的座椅靠背上，然(rán )后下一(yī )秒又被砸回座位，这(zhè )样一前(qián )一后下来，头顶上(shàng )似(sì )乎有星(xīng )星和傻鸟在转圈，蒙(méng )到不行(háng )。

孟行悠敛眸，转(zhuǎn )过头去，全当什么都没发生(shēng )，弯腰坐(zuò )下来，一个标点符(fú )号都不再(zài )多说，跟迟砚一样(yàng )，摆着事(shì )不关己(jǐ )的学霸姿态(tài )。

只有孟(mèng )行悠，面如土色，她决定给(gěi )自己最(zuì )后争取一把，委婉地(dì )说：贺(hè )老师，我觉得迟砚同(tóng )学非常(cháng )有个性，应该不会喜(xǐ )欢跟我(wǒ )坐同桌的。

作者有(yǒu )话(huà )要说：　　四个字在迟砚(yàn )脑子里闪(shǎn )过：夫、唱、妇、随？

五中(zhōng )就五中吧，好歹是(shì )分数够，实打实考进来的，孟行悠勉(miǎn )强接受(shòu )现实，结果(guǒ )孟母还觉(jiào )得不够(gòu )，非要托关(guān )系把她往(wǎng )实验班(bān )塞。

迟砚坐下来，补(bǔ )了一句(jù )，不知道对贺勤说，还是冲(chōng )着班上那些初中部的(de )人：他(tā )们都认识我，不需(xū )要(yào )介绍。

孟母觉得自己可能(néng )潜(qián )意识里(lǐ )，已经对这孩子时(shí )不时制造(zào )出来的惊吓，有了(le )一定的免(miǎn )疫力。

——开学愉(yú )快，宝贝(bèi )儿，爸(bà )爸爱你，你(nǐ )做的决定(dìng )爸爸都(dōu )支持。