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前期因为人(rén )数有限(xiàn )，而每个(gè )人都想(xiǎng )进去(qù )学习，导致了很(hěn )多人在工作的时(shí )候，出(chū )现分心、走神情况。

从原来的部落中(zhōng )，不单(dān )带来了那(nà )些小孩(hái )子，还花费了一些积(jī )分，把他自己的(de )住处，还有两所(suǒ )研究所(suǒ )都转移到林森部落。

在拥有系统提供(gòng )的建筑(zhù )物以及通(tōng )过系统(tǒng )学习的工人之后，各(gè )项资源都均速增(zēng )长中。

当然，就(jiù )算如此(cǐ )，他的知识储备量，也是远远超越陈(chén )天豪，只不过他(tā )无法直接用(yòng )知识去帮助陈天(tiān )豪，但(dàn )他可以用(yòng )迂回的(de )方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲能够学会(huì )新的知(zhī )识，就是(shì )陈天华(huá )的一次尝试。

陈天豪(háo )一直在一旁观看(kàn )，可是(shì )他没发现(xiàn )这些数(shù )字是怎么计算的，如(rú )果是按照蓄力强(qiáng )度来讲(jiǎng )，第一个(gè )测试人(rén )员的数字比大部分人(rén )员的都要高。

在(zài )拥有系(xì )统提供的(de )建筑物以及(jí )通过系统学习的(de )工人之(zhī )后，各项(xiàng )资源都(dōu )均速增长(zhǎng )中。

这半个(gè )月来，不单是林(lín )森得到(dào )了巨大的(de )进步，其他人有了巨大的进(jìn )步。

今天是学校(xiào )在这个(gè )世界的第(dì )一次考(kǎo )试，陈天豪带着陈玲(líng )、陈锋两人站在(zài )学校门(mén )口，在一(yī )旁的还(hái )有许多家长也来送小(xiǎo )孩。