老师在办公室被躁得好爽6

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成自己的工作，系(xì )统都(dōu )会有记录。

虽然他的(de )孩子最(zuì )终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合(hé )格(gé )的标(biāo )准，但是他知道，只(zhī )要继续(xù )努(nǔ )力，自己的孩子也终将会(huì )像(xiàng )之前(qián )的那些大人一样，变得强大(dà )起(qǐ )来。

每个人所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落的发展的各(gè )种(zhǒng )设施(shī )是无法跟上整体的扩(kuò )张速度(dù )。

在人少的时候，可以采取(qǔ )大(dà )统一(yī )的调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

贡献值就是如此产生(shēng )，每个(gè )人(rén )完成自己的工作，系统都(dōu )会(huì )有记(jì )录。

这是为了更加方便管理(lǐ )整(zhěng )个部落，随着对周边部落(luò )的(de )讨伐(fá )，越来越多的生物加入了他(tā )的(de )部落(luò )大队。

这是为了更加(jiā )方便管(guǎn )理整个部落，随着对周边部(bù )落(luò )的讨(tǎo )伐，越来越多的生物(wù )加入了(le )他的部落大队。

当他看见自(zì )己(jǐ )的孩(hái )子释放出电球的时候(hòu )，他激(jī )动(dòng )得哭了。

在人少的时候，可(kě )以采(cǎi )取大统一的调度，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候，这种调度会(huì )变(biàn )得困(kùn )难许多。

在人少的时候，可(kě )以(yǐ )采取(qǔ )大统一的调度，但在(zài )人(rén )越来(lái )越多的时候，这种调度会变(biàn )得(dé )困难(nán )许多。