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好(hǎo )了，这位同(tóng )学的思维请不要发散，我(wǒ )们说回正题(tí )，这道题目只要跟写跟光(guāng )有关的内容就不算跑题了(le )。

孟行悠摸(mō )摸景宝的头：你这样会吓(xià )着它，要温(wēn )柔一点。

这理科脑，他现(xiàn )在一点也不(bú )意外孟行悠的文科为什么(me )不能及格了(le )。

孟行悠养了十多年的猫(māo )，相比没有(yǒu )养过猫的人来说，更能让(ràng )猫放下防备(bèi )，四宝走到孟行悠面前，看了会儿她(tā )手上的东西，要伸舌头出(chū )来舔，她却(què )把手放在身后，就地坐下(xià )来，拍拍自己的腿，哄道(dào )：上来给我(wǒ )抱抱，不然不给你吃。

霍(huò )修厉在两个(gè )人后面坐着，看着都难受(shòu )，两个都是(shì )骨头硬不低头的主，要是(shì )这样僵一学(xué )期，他们受得了，自己也(yě )受不了。

二(èr )班和六班在一层楼，平时(shí )上个厕所接(jiē )个水或者跑个办公室, 都要(yào )从二班门口(kǒu )经过，但她不是每节课都(dōu )出来, 江云松也不是，要说(shuō )碰上也不是(shì )特别容易的事情, 只是今天(tiān )可能点儿背(bèi )，不仅在楼上碰见, 楼下还(hái )能撞上。

这(zhè )样想一想，孟行悠还有点(diǎn )小激动，打(dǎ )起十二分精神听许先生上(shàng )课。

对于分(fèn )组不满意的人显然不止她(tā )一个，一下(xià )课，贺勤的办公室被围得(dé )水泄不通，全是嚷嚷着换学习小组的(de )事情。

常听别人吐槽理科(kē )题目，比如(rú )这也能证明？、这还需要(yào )证明？之类(lèi )的，到孟行悠这里就会变(biàn )成这个主题(tí )也值得写？、这主题也能(néng )写得出作文(wén )？，文字她都认识，可是(shì )要展开写成(chéng )作文，她就秒变文盲。