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刚刚楚司瑶说(shuō )别人的事(shì )儿，她还能不搭腔，眼下提到自己，再不说点什么显得不尊重人，孟行悠想到昨天迟(chí )砚跟自己(jǐ )说的陈雨那些事儿，不知为何，就问了一嘴：陈雨和施翘初中在一个班吗？

一个晚上(shàng )过去，孟(mèng )行悠跟施翘约架了结的事情，在五中的混混圈传了个遍。

此时此刻，看见迟砚不厌其(qí )烦做着这(zhè )些批注，孟行悠才有了一种他是晏今的真实感。

谁说我买了两个？迟砚侧身过，撑着(zhe )头看她，我特地给你买的，只有一个。

如果是配音，在这个语境下就会这样说。

五中的作业量(liàng )差不多是(shì )附中的两倍，理科做起来快，文科却磕磕巴巴半天也写不完。

孟行悠感觉自己的三观(guān )下限又被(bèi )重新刷新了一次。

许先生集中火力向孟行悠开炮，颇有恨铁不成钢的意味：你们贺老(lǎo )师隔三差(chà )五就在办公室夸你，说你理科好啊，是个难得的好苗子。我每次听着都寻思你这学生(shēng )是不是对(duì )我有意见？理科那么多复杂的公式你都能记住，怎么到我这里，一篇不到一百五十字(zì )的课文你(nǐ )都背不下来？你以后学理科也是要考语文的，语文150分，一点不比理化生分值低！

人情(qíng )不对等，到时候跟她解释起来很难说清楚，所以还不如一开始就不让她知道，她心里轻松自在(zài )，他也少(shǎo )费口舌。

三明治还放在桌上, 孟行悠没吃晚饭，现在去食堂正好赶上高峰期, 换做平时她(tā )还愿意去(qù )挤一挤, 今天却没什么心情，心里总觉得有什么东西堵着，非常不痛快。