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现(xiàn )在还没(méi )有专门(mén )的地方用于教育方面，只(zhī )得重新(xīn )借用研(yán )究中心(xīn )的教学系统。

金勇一开始(shǐ )不明陈(chén )二的意(yì )思，但(dàn )看见陈(chén )二伸出自己的右手，也连(lián )忙伸出(chū )自己的(de )右手道(dào )：你好(hǎo )，我是金勇，感谢(xiè )你的帮(bāng )助。

以(yǐ )后发展(zhǎn )出魔法科技，陈天豪也是(shì )毫不意(yì )外，不(bú )过目前(qián )来说，还是以系统提供的(de )建筑物(wù )为主，以后的(de )事情，以后在慢慢考虑。

两天的(de )长时间(jiān )不间断(duàn )研究，让他们身心疲惫，有研究(jiū )时，还(hái )看不出(chū )来，等研究结束时，各种疲惫立(lì )刻涌现(xiàn )出来。

低级资(zī )质的人并不是不能掌握高(gāo )级技能(néng )，而且(qiě )资质也(yě )不一定是一成不变的，资(zī )质只代(dài )表着当(dāng )前的情(qíng )况。

陈一他们几个吃完之(zhī )后，又(yòu )重新回(huí )到了研(yán )究中心，陈天豪拦都拦不(bú )住。