念头转(zhuǎn )了几个弯,话到嘴边变了(le )个样:有可(kě )能,课外活动(dòng )也在教师考核(hé )范围内。
孟(mèng )行悠拿着粉笔(bǐ )从黑板左上(shàng )角开始,一口(kǒu )气拉一条曲线(xiàn )到黑板中间(jiān ),这次(cì )还算顺(shùn )利,只是她(tā )只注意黑板上(shàng )的功夫,脚(jiǎo )收(shōu )回来的时候(hòu )一脚踏空,课(kè )桌被她踢翻(fān ),人直接摔下(xià )来。
教室气(qì )氛(fēn )莫名有些僵(jiāng ),孟行悠思忖(cǔn )片刻,委婉(wǎn )地说:还可以(yǐ ),我看其他(tā )班也这样排版(bǎn )的。不过我们(men )班如果要争(zhēng )名次,不如搞(gǎo )点跟别人不(bú )一样的?
楚司(sī )瑶见孟行悠笑(xiào )得比哭还难(nán )看,捏捏她的(de )手:悠悠,没关系的,一(yī )会儿好好解(jiě )释(shì )
这扑面而来(lái )的火药(yào )味,打(dǎ )了孟行悠一(yī )个措手不及。
孟行悠嘴上(shàng )跑(pǎo )火车没个把(bǎ )门的,话不过(guò )脑子就这么(me )说了出来。
孟(mèng )行悠坐在课(kè )桌上,为这个(gè )卷轴费解,没(méi )注意迟砚从(cóng )后门走进来。
孟行悠脸上(shàng )莫名烧得慌,她怕迟砚看出(chū )端倪,忙低(dī )下头找书,闷(mèn )声应道:知(zhī )道了。
最后一(yī )节音乐课,孟(mèng )行悠要留在(zài )教室画(huà )黑板报(bào )的人物草稿(gǎo ),让楚司瑶帮(bāng )忙给老师请(qǐng )了(le )假。
中午放(fàng )学前,迟砚在(zài )讲台上象征(zhēng )性问了下有没(méi )有愿意留下(xià )来帮忙, 根本没(méi )人理。
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