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在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

这(zhè )是为了(le )更加方(fāng )便管理整个部落，随着对周(zhōu )边部落(luò )的讨伐(fá )，越来(lái )越多的生物加入了他的部落(luò )大队。

这是为(wéi )了更加(jiā )方便管理整个部落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越多的生物加入了他的部(bù )落大队(duì )。

他自(zì )己(jǐ )也有轮流的机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔(mó )法技能(néng )跟(gēn )专业知识，可能是年龄大(dà )了，魔(mó )法技能(néng )他一直(zhí )没有学会。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越来越多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

这是为了更加方便(biàn )管理整(zhěng )个部落(luò )，随着(zhe )对周边部落的讨伐，越来越(yuè )多的生(shēng )物加入(rù )了(le )他的部落大队。

当他看见(jiàn )自己的(de )孩子释(shì )放出电(diàn )球的时候，他激动得哭了。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相同，而部落的发(fā )展的各(gè )种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整体的扩张速度。