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贡(gòng )献值就是如此产生(shēng )，每个(gè )人完成自(zì )己的工作，系统都(dōu )会有记录(lù )。

但他一点(diǎn )都没有(yǒu )伤心，因(yīn )为他知道，只有努(nǔ )力工作，就会得到相应的报(bào )酬。

部落(luò )中心的墙壁上放着(zhe )一个大屏(píng )幕，上面有各种各(gè )样的屋子(zǐ )，及其价格，每个(gè )人可以根(gēn )据自己的需求，寻(xún )找部落(luò )中(zhōng )心的工作人员兑换(huàn )。

学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面。

经过他(tā )的努力工(gōng )作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套小(xiǎo )木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山(shān )洞，住上了明亮的(de )木屋。

每(měi )个人所拥有的能力(lì )，都各不(bú )相同，而部落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法跟上整(zhěng )体的扩张(zhāng )速度。

在人少的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人(rén )越来越多的时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

当他看(kàn )见自己的(de )孩子释放出(chū )电球的(de )时候，他(tā )激动得哭了(le )。

每个(gè )人所拥有(yǒu )的能力，都各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的各种设(shè )施是无法(fǎ )跟上整体的扩张速(sù )度。

他自(zì )己也有轮流的机会(huì )，进入学(xué )校里面学习魔法技(jì )能跟专业(yè )知识，可能是年龄(líng )大了，魔(mó )法技能他一直没有(yǒu )学会。