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其实陈(chén )天豪猜得不错，系(xì )统正是(shì )根据他(tā )前世的那些(xiē )经历所(suǒ )划分。

比起陈(chén )锋，学霸陈(chén )玲就显得异常(cháng )高兴，基础学科达(dá )到高中水平的(de )人，正是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化课(kè )在陈玲手中，是手(shǒu )到擒来(lái )，她完(wán )全不担心接下来的(de )测试，她更在(zài )乎的是测试完之后(hòu )的试验(yàn )。

学校(xiào )刚刚出来，教师只(zhī )有十个(gè )，能够(gòu )同时教的人数有限(xiàn )，最多(duō )能容纳(nà )5000人学习。

在(zài )周围弱(ruò )小的部(bù )落，很(hěn )多生物不再(zài )是陈天豪的分(fèn )支，所以陈天豪在(zài )他们面前，也(yě )无法像金勇部落、林森部落、翼(yì )人部落那样，不动(dòng )手就获(huò )得了他(tā )们的忠诚。

不过好(hǎo )在，陈(chén )天豪也(yě )知道欲速则不达，学习还(hái )需要劳(láo )逸结合，根据前世(shì )上学经(jīng )验，给(gěi )他们划分时间。

跟(gēn )战斗技(jì )能一样(yàng )，文化模块同样有(yǒu )相应的(de )任务出(chū )现。

陈天豪(háo )举着盾牌，来(lái )到外面，随手找了(le )一根木头，插(chā )到盾牌里面，木头(tóu )在接触的瞬间(jiān )，已经变成了黑炭(tàn )。

这几(jǐ )天一直(zhí )在进行这些分类，所以陈(chén )玲所希(xī )望的实验，暂时无(wú )法独自(zì )进行。

同样用了两点技能(néng )点，点(diǎn )开了火(huǒ )系技能的后续两个(gè )技能。