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??什么用？

不过，陈天豪敏(mǐn )锐的发现(xiàn )，在那些技能后(hòu )面，有一些隐藏(cáng )的技能，似乎需要什么东(dōng )西来解锁(suǒ )。

这边(biān )有数量众(zhòng )多的部落，暂时(shí )不需要那(nà )些小孩去做探索(suǒ )任务了，以前是(shì )因为人员(yuán )缺少的问题，现(xiàn )在他们的(de )主要任务是好好(hǎo )学习学校的知识(shí )。

下方人(rén )流涌动，为这座(zuò )城镇增添了几分(fèn )热闹气息(xī )。

其实学校的所(suǒ )有情况，系统中都有详细(xì )的介绍，这次主(zhǔ )要是给林(lín )森他们介绍。

不(bú )过他知道(dào )陈天华也属于机(jī )器人，对此也就(jiù )释然了，还有什么是系统(tǒng )做不到的事情。

这两种知(zhī )识到了后面是形(xíng )成一个相(xiàng )辅相成的作用，普通知识作为专(zhuān )业知识的(de )基础，而专业知(zhī )识又为普(pǔ )通知识(shí )加深印象(xiàng )。

这才导致了人(rén )类的实力(lì )虽然强悍，但魔(mó )法攻击方面只有(yǒu )电球攻击(jī )，这种单一的方(fāng )法。

本来(lái )是文化课与魔法(fǎ )课可以放在上午(wǔ )一起测试(shì )，因人数众多，只得分开测试。