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建造学(xué )校(xiào )所(suǒ )需的资源虽多，不过目前来说，都(dōu )是常用的资源。

这些人员都是重(chóng )要(yào )的(de )储备，随着越来越大的部落，所(suǒ )需(xū )的人员会逐渐增(zēng )多。

这也就是机(jī )器(qì )人教师的优点之一，强大的共享(xiǎng )信(xìn )息(xī )能力以及信息处理能力，普通的(de )教(jiāo )师根本没法比拟(nǐ )。缺点就是教师(shī )人(rén )数(shù )太少，陈天豪现在恨不得自己(jǐ )能(néng )够(gòu )生产这样的机器(qì )人教师，这样就(jiù )能(néng )够让所有族人都学上。

立刻又在(zài )陈(chén )天(tiān )豪的耳边响起系统的提示音：恭(gōng )喜(xǐ )你完成任务：技(jì )能普及，获得两(liǎng )点(diǎn )技能点。

现在每增加一名族人，陈(chén )天(tiān )豪的户籍管理系统中都会相应增(zēng )加(jiā )，他可以把户籍(jí )系统共享给机器(qì )人(rén )教(jiāo )师，机器人教师可以随时跟进(jìn )族(zú )里(lǐ )面每一个人的详(xiáng )细情况，做到同(tóng )时(shí )面对多人讲课的(de )同时，还能兼顾(gù )到(dào )每(měi )一名学生的学习情况。

作为最(zuì )为(wéi )重(chóng )要的研究人员，他们跟那些小孩(hái )一(yī )样，属于全日制学生。

陈玲张大(dà )嘴(zuǐ )巴(bā )，喝了一口：嗯，好好吃。

除了(le )陈(chén )天华，他想不出(chū )在部落里面有人(rén )可(kě )以(yǐ )教陈玲这些东西了，以前通过(guò )积(jī )分(fèn )学习技能，也没(méi )见过她有这些想(xiǎng )法(fǎ )。

两点技能点点(diǎn )出两个技能，一(yī )攻(gōng )一(yī )防，算得上非常不错。