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好吧，陈天豪只能放弃继续点亮技能，点出技能之后只(zhī )有(yǒu )陈天豪一个人学习成(chéng )功(gōng )，其(qí )他(tā )族(zú )人(rén )还(hái )需(xū )要(yào )慢慢学习。

人数太多，不利于知识的掌握，就如大学时期一样，一些比较普通、无关紧要的课程(chéng )则(zé )是在一个大教室讲课(kè )，而(ér )重(chóng )要(yào )的(de )基(jī )础(chǔ )课(kè )程(chéng )，则是在小教室讲课。

不过好在，陈天豪也知道欲速则不达，学习还需要劳逸结合，根据前世上(shàng )学(xué )经(jīng )验，给他们划分时间(jiān )。

陈(chén )玲(líng )瞪(dèng )大(dà )了(le )眼(yǎn )睛(jīng )，兴奋的说道：我要做电流实验，这是我新学到的东西，研究所里面都没有这种工具。

学校并不是(shì )单(dān )纯的只有一座建筑物(wù )，而(ér )是(shì )由(yóu )多(duō )个(gè )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )组合而成。

陈锋非常紧张，低着头，手指不停的在掌心打圈。

下午，在学校的操场中间并排放了(le )一(yī )百个一米高的半透明的(de )石(shí )头(tóu )。

比(bǐ )起(qǐ )战(zhàn )斗(dòu )机(jī )能(néng )孤零零的几个，文化技能多了好多技能。