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声音低哑(yǎ )有磁性，歌词简(jiǎn )简单单，经他(tā )唱出来多了些(xiē )讲故事的感觉(jiào )，轻缓温柔。

迟砚搂住她的(de )肩(jiān )膀，说：我(wǒ )很快就回来了。

迟砚笑得很欣(xīn )慰：好多了，这两次手术矫(jiǎo )正效果很好，一(yī )会儿你看见(jiàn )他(tā )就知道了。

可(kě )孟行悠不一样(yàng )，她语速比赵(zhào )海成慢，而且(qiě )每说完一个步(bù )骤会停下来，给(gěi )别人反应思(sī )考(kǎo )的时候，等对(duì )方明白之后再(zài )继续往下说，直到把这道题(tí )讲明白为止。

孟行悠转头就(jiù )想(xiǎng )溜，奈何教(jiāo )导主任视力太好(hǎo )，声音隔着老(lǎo )远传来，威力(lì )还是很足：孟(mèng )行悠，给我站(zhàn )住，上课半小(xiǎo )时(shí )了还想往哪(nǎ )跑(pǎo )！？

孟行悠见(jiàn )迟砚表情还算(suàn )淡然，估计迟(chí )梳没有怎么反(fǎn )对，她松了一(yī )口(kǒu )气。

工作人(rén )员(yuán )离开后把门带(dài )上，迟砚把东(dōng )西放在荧幕前(qián )面的舞台上，没有从旁边走(zǒu )楼梯，单手撑(chēng )着(zhe )舞台边缘，翻身直接跳了上(shàng )去。

迟砚唱到(dào )这里，手指在(zài )琴弦上翻飞，一段流畅的指(zhǐ )弹在影厅里回(huí )想(xiǎng )。

迟砚回头(tóu )，看见是她，嘴(zuǐ )角往上扬：拿(ná )教材。

迟砚跟(gēn )六班的老同学(xué )说了回见，注(zhù )意(yì )到孟行悠还(hái )没(méi )出来，抬布走(zǒu )进二班的教室(shì )，看见孟行悠(yōu )拿着粉笔在黑(hēi )板上讲题的样(yàng )子，怔愣在原(yuán )地(dì )。