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好(hǎo )好好，主任，我(wǒ )这(zhè )就回教室谦虚学(xué )习去。孟行悠赔(péi )着笑，正要走，又被叫教导主任(rèn )吼(hǒu )了一声，迟到了(le )还用走的，给我(wǒ )跑上去！时间不(bú )等人，学习要争(zhēng )分(fèn )夺秒，高考近在(zài )眼前了！

孟行悠(yōu )知道迟砚弹琴很(hěn )好听，不知道他(tā )唱歌也这么好听。

孟行悠回想片刻(kè )，还有一点印象(xiàng )，不太确定地问(wèn )：是不是你姐的(de )助(zhù )理，好像姓姜？

声音低哑有磁性(xìng )，歌词简简单单(dān )，经他唱出来多(duō )了(le )些讲故事的感觉(jiào )，轻缓温柔。

作(zuò )业补到一半，放(fàng )在兜里的手机疯(fēng )狂(kuáng )震动起来，孟行(háng )悠放下笔，抬头(tóu )看看四周，教室(shì )没老师在，才悄(qiāo )悄把手机拿出来看(kàn )消息。

我迟到了(le )难道还要大摇大(dà )摆进来？孟行悠(yōu )拉开书包拉练，把(bǎ )练习册拿出来, 周(zhōu )末玩太疯, 还有三(sān )科作业没写, 她凭(píng )着记忆叫了声同(tóng )桌(zhuō )的名字，对了薛(xuē )太平，英语作业(yè )什么时候交来着(zhe )？

偏偏她讲的东(dōng )西(xī )，下面的同学还(hái )很受用，一边听(tīng )孟行悠讲一边兀(wū )自嘀咕原来是这(zhè )样、这样算比老赵(zhào )讲的更简单、我(wǒ )懂了我懂了之类(lèi )的，莫名给孟行(háng )悠增添了些许老师(shī )气场。

[楚司瑶]：我戴着眼镜认真(zhēn )看了三分钟，我(wǒ )觉得@孟行悠你可(kě )以(yǐ )开始尖叫了，我(wǒ )戴好耳塞了。

孟(mèng )行悠听见景宝要(yào )出门跟他见面，惊(jīng )讶地看了迟砚一(yī )眼，但也没当着(zhe )景宝的面问什么(me )，张嘴答应下来(lái )：好，我和你哥在(zài )校门口等你。

迟(chí )砚的手指碰了碰(pèng )孟行悠的耳垂，惹得她轻颤，嘴唇(chún )微张，还没来得(dé )及说什么，就被(bèi )他趁虚而入。