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孟行悠带着耳(ěr )机听这段语音，几(jǐ )乎是迟砚靠在她(tā )肩(jiān )头笑的效果。

孟(mèng )行悠把剩下的一(yī )口(kǒu )喂到自己嘴里，咽(yān )下去后站起来，拍拍裤子上的灰尘(chén )，遗憾又痛心道(dào )：班长，你女朋友(yǒu )真的太爱学习了，我恨。

电话里问(wèn )不(bú )清楚，孟行悠索(suǒ )性(xìng )不问，只说：你(nǐ )们几点飞机啊？我(wǒ )四点多就放学了(le )。

孟行舟放下手，蹲下来与她平视(shì )，语气难得温和：你(nǐ )刚刚说，我想做(zuò )什么就一定能做(zuò )到(dào )，对不对？

——第(dì )一个问算出来的(de )函数是大于等于零(líng )，所以m小于等于(yú )2的(de )2t次方减一。

教授(shòu )在学校出了名的严(yán )厉，说话从不给(gěi )学(xué )生留情面，得亏(kuī )孟(mèng )行悠心大，左耳(ěr )朵进右耳朵出，换(huàn )做别的女生怕是(shì )能(néng )当场难堪得哭出(chū )来。

迟砚看他一(yī )眼(yǎn )，放下拼图，拿(ná )出(chū )手机给孟行悠回(huí )复过去。

迟砚把(bǎ )左(zuǒ )手的拼图放在中(zhōng )间(jiān )的位置上，对着(zhe )右手的那一块发愁(chóu )，头也没抬，问(wèn )他(tā )：她发了什么？

迟砚看他一眼，放(fàng )下拼图，拿出手(shǒu )机(jī )给孟行悠回复过(guò )去(qù )。