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学校(xiào )里面(miàn )前面几天的课程，主(zhǔ )要是(shì )收集每人对于各种基(jī )础学(xué )科的掌握能力，陈天(tiān )豪共(gòng )享给机器人教师的只(zhī )有基(jī )础信息，而课程的掌(zhǎng )握还(hái )是需要收集。

像战斗(dòu )技能(néng )，就是属于陈天豪在(zài )这个(gè )世界(jiè )掌握的知识，这也是(shì )为什(shí )么教程种类那么少的(de )缘故(gù )。

他现在的主要任务(wù )是把(bǎ )以前部落里面的那些(xiē )小孩(hái )都接过这边，那边只(zhī )保留(liú )正常的工作运行即可(kě )，需(xū )要换人的时候，再换(huàn )过来(lái )。

现在每增加一名族(zú )人，陈天豪的户籍管理系(xì )统中(zhōng )都会相应增加，他可(kě )以把(bǎ )户籍(jí )系统共享给机器(qì )人教(jiāo )师，机器人教师可以随时(shí )跟进(jìn )族里面每一个人的详(xiáng )细情(qíng )况，做到同时面对多(duō )人讲(jiǎng )课的同时，还能兼顾(gù )到每(měi )一名学生的学习情况(kuàng )。

这(zhè )几天一直在进行这些(xiē )分类(lèi )，所以陈玲所希望的(de )实验(yàn )，暂时无法独自进行(háng )。

学(xué )校里面前面几天的课(kè )程，主要是收集每人对于(yú )各种(zhǒng )基础(chǔ )学科的掌握能力(lì )，陈(chén )天豪(háo )共享给机器人教师的(de )只有(yǒu )基础信息，而课程的(de )掌握(wò )还是需要收集。