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果(guǒ )然，很(hěn )奏效，当天中(zhōng )午宁萌(méng )出教室准备接个水结(jié )果(guǒ )就被堵了。

苏淮是(shì )早就已(yǐ )经自学到大二(èr )的课程(chéng )了(le )，所以高二的知识(shí )对他来(lái )讲再简单不过(guò )，就算(suàn )上课不听老师都不会(huì )说什么，但苏淮还是(shì )一个好(hǎo )学生，这也是他为什(shí )么(me )是特优生的原因。

坐在另(lìng )一边第二排的(de )肖瑜也(yě )看(kàn )到了这条微博，她(tā )转身去(qù )看苏淮却又看(kàn )到宁萌(méng )跟他有说有笑，心里(lǐ )一想到上次的事情就(jiù )又是气(qì )。

他现在之所(suǒ )以在走(zǒu )廊(láng )里和宁萌一起走，是因为(wéi )英语老师下课(kè )前叫班(bān )长(zhǎng )去办公室抱作业，还特地加了一句：苏(sū )淮，你(nǐ )也一起来，宁萌一个(gè )人(rén )抱不动。

宁萌努力(lì )地理解(jiě )了一下这句话(huà )，因为(wéi )在(zài )她的心目中，她从(cóng )来就不(bú )是缠着苏淮，而是在(zài )追求苏淮的道路上一(yī )直坚持。

回到教室，苏淮想(xiǎng )起了办公室老师让他(tā )帮(bāng )忙辅导宁萌的话，所以就(jiù )极其敷衍地说(shuō )了句：不(bú )懂的可以问我。