好吧,陈天豪只能放(fàng )弃继续(xù )点亮技能,点出技能之后(hòu )只有陈(chén )天豪一个人(rén )学习成功,其(qí )他族人(rén )还需要慢慢(màn )学习。
陈天豪(háo )当然是(shì )不会生产这样的机(jī )器人,但是系(xì )统还是提供了其他(tā )的方式(shì ),那就(jiù )是任务奖励。
现在(zài )每增加(jiā )一名族人,陈(chén )天豪的户籍(jí )管理系(xì )统中都会相应(yīng )增加,他可(kě )以把户(hù )籍系统共享给机器人教师(shī ),机器(qì )人教师可以(yǐ )随时跟进族里(lǐ )面每一(yī )个人的详细(xì )情况,做到同(tóng )时面对(duì )多人讲课的(de )同时,还能兼(jiān )顾到每(měi )一名学生的学习情(qíng )况。
可(kě )以通过(guò )完成教育任务来获(huò )得相应(yīng )的技能(néng )点。
这才导致了人(rén )类的实(shí )力虽然强悍,但魔法攻击(jī )方面只(zhī )有电球攻击,这种单一的(de )方法。
虽说第一学校不限制年龄(líng )的大小(xiǎo ),只要通过(guò )相应的手续,愿意进(jìn )去学习都可(kě )以学。
现在每(měi )增加一(yī )名族人,陈(chén )天豪的户籍管(guǎn )理系统(tǒng )中都会相应增加,他可以(yǐ )把户籍(jí )系统共享给机器人(rén )教师,机器人(rén )教师可以随时跟进(jìn )族里面(miàn )每一个人的详(xiáng )细情况,做(zuò )到同时(shí )面对多人讲课(kè )的同时,还(hái )能兼顾(gù )到每一名学生(shēng )的学习情况(kuàng )。
本来(lái )是文化课与(yǔ )魔法课可以放(fàng )在上午(wǔ )一起测试,因人数众多,只得分(fèn )开测试。
这(zhè )也就是机器人(rén )教师的(de )优点之一,强大的共享信(xìn )息能力(lì )以及信息处理能力(lì ),普通(tōng )的教师(shī )根本没法比拟。缺(quē )点就是(shì )教师人数太少,陈天豪现(xiàn )在恨不(bú )得自己能够生(shēng )产这样的机(jī )器人教(jiāo )师,这样就能(néng )够让所有族(zú )人都学(xué )上。
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