陈天豪(háo )透过下面的开(kāi )口,看(kàn )见里面的铜粉(fěn )已经开(kāi )始融化。
兑换(huàn )之后,木桥图纸静静(jìng )的摆放(fàng )在一个空间里(lǐ )面,就像是之前任务(wù )获得的图纸一样,静(jìng )静的放在(zài )一(yī )个空间,当陈天豪(háo )需(xū )要时,只(zhī )要伸手,轻轻默念即(jí )可。
其实平时那些孩(hái )子们,都有人(rén )专门来(lái )训练他们,只(zhī )是最近(jìn )为了建设各种(zhǒng )建筑物(wù ),陈天豪抽调(diào )了许多(duō )人,导致了这(zhè )几天这(zhè )些孩子的训练(liàn )落下了(le )。
研究是没有(yǒu )问题的(de ),到时候你选(xuǎn )择研究时,就直接选(xuǎn )择二百米(mǐ )的木桥图纸(zhǐ )来研究就(jiù )可(kě )以了,只(zhī )不过这个(gè )成(chéng )功率会低(dī )上很多。陈天华解释(shì )道。
每天早晨每个小(xiǎo )家伙,就被金(jīn )勇拉起(qǐ )来,在空地上(shàng )开始操(cāo )练他们。
电球(qiú )碰到铜(tóng )矿,发出强烈(liè )的爆炸(zhà )声,电球虽小(xiǎo ),但威(wēi )力却很是惊人(rén ),铜矿(kuàng )碎片飞得到处(chù )都是。
每次研究都需(xū )要自己动手,这样下(xià )去也不是(shì )一个办法,能不能把(bǎ )图(tú )纸提前交(jiāo )给他们,让他们研究(jiū )完接着研究下一个工(gōng )作?
最为重要的还是(shì )食土兽那净化(huà )金属的(de )功能,这才是(shì )陈天豪(háo )最为想要的一(yī )个功能(néng )。
现在陈天华(huá )能够教(jiāo )人类这些知识(shí ),有很(hěn )大一部分原因(yīn ),是陈(chén )天华复制了陈(chén )天豪前世的生活经验(yàn )等一切知识,你要让(ràng )他教人类(lèi )不超过当时(shí )的科技,还(hái )是可以的(de ),只是陈天豪并不知(zhī )道有这个功能,不过(guò )就算知道,一次性跨(kuà )越太多,也无(wú )法弄出(chū )相应的产物。
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