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贡献值就是如此产生，每个人完成(chéng )自己的(de )工作，系统(tǒng )都(dōu )会有记录。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度，但(dàn )在人(rén )越来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。

每个部(bù )落的(de )人(rén )，都拥有基本的生活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水(shuǐ )平，就(jiù )需要拿自己平时劳动所得的贡献值(zhí )，去部(bù )落中心(xīn )兑换(huàn )。

但他一点都没有伤心，因为他知道(dào )，只有(yǒu )努力工(gōng )作，就(jiù )会得(dé )到相应的报酬。

他自己也有轮(lún )流的机(jī )会，进(jìn )入学校(xiào )里面(miàn )学习魔法技能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能(néng )他一直没有学会。

每个人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的各种设施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩张速(sù )度。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。

部(bù )落(luò )中心的墙壁上放着一个大屏幕，上(shàng )面有各(gè )种各样(yàng )的屋子(zǐ )，及(jí )其价格，每个人可以根据自己的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的(de )工作人员兑换。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一(yī )套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋(wū )。