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在机器(qì )人教师介绍完之后(hòu )，陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统中关于学校(xiào )的详细信息共享给(gěi )林森他(tā )们几个(gè )管理层。

完成了(le )所有研究任务，任(rèn )务系统(tǒng )中没有(yǒu )更新新的任务，但任务链也同样还(hái )存在。

其实并(bìng )不是他的闪电链(liàn )没有效果，而是闪(shǎn )电链的(de )能量全(quán )部被他眼(yǎn )前的石(shí )头所吸收。

当然不(bú )是说陈(chén )天豪无法发现其(qí )他学科，当他发现(xiàn )更加高(gāo )等级的(de )东西时，自然可(kě )以替换。

今天的测(cè )试主要(yào )分为文(wén )化课与魔法课，上午是文化课的测(cè )试，下(xià )午是魔(mó )法课的测试。

陈(chén )玲瞪大了眼睛，兴(xìng )奋的说(shuō )道：我(wǒ )要做电流实验，这是我新学到的东(dōng )西，研(yán )究所里(lǐ )面都没有(yǒu )这种工(gōng )具。

陈天豪(háo )带领的(de )扩张小(xiǎo )队，把周围的部(bù )落，揍得是不知南(nán )北，一(yī )个月下(xià )来，陈天豪部落(luò )人员数量翻了一倍(bèi )不止，达到了(le )七万人，领地也(yě )是达到了100平方公里(lǐ )。

这两(liǎng )种知识(shí )到了后面是形成(chéng )一个相辅相成的作(zuò )用，普(pǔ )通知识(shí )作为专业知识的(de )基础，而专业知识(shí )又为普(pǔ )通知识(shí )加深印象。

一座(zuò )学校凭空在(zài )空地面(miàn )前出现(xiàn )，不同于其他建(jiàn )筑物的慢慢建造，学校是(shì )直接凭(píng )空出现。