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那(nà )些石(shí )头吸收了(le )魔法(fǎ )能量之后，犹如第一个人的石(shí )头那(nà )样，从顶(dǐng )到底一遍一遍刷新着(zhe )。

当(dāng )所有信息(xī )收集(jí )完毕之后，机器(qì )人教师才会根(gēn )据各(gè )人的知识(shí )能力分班，集中讲课(kè )。

其(qí )实学校的(de )所有情况，系统中都(dōu )有详(xiáng )细的介绍(shào )，这(zhè )次主要是给林森他们介绍。

魔(mó )法能(néng )量在能量(liàng )核心的调度下，开始(shǐ )向手(shǒu )中聚集，第一(yī )批测试人员魔法水平有高有低(dī )，但(dàn )每个人都(dōu )在竭尽所能，展现自(zì )己的(de )最强实力(lì )。

成年人实行轮流制(zhì )度，每人学习(xí )一天(tiān )，机器人(rén )教师会根据每人的进(jìn )度安(ān )排课程。

这样就麻烦了，本来(lái )就不(bú )太熟练的(de )工人(rén )，再走神，发生了好几次安全(quán )事故(gù )，幸亏都(dōu )是皮厚肉粗，受到的(de )是一(yī )些皮外伤(shāng )，在(zài )宿舍自带的治疗(liáo )效果下，很快(kuài )就生(shēng )龙活虎。

这种手段虽然快速，消耗(hào )积分可不(bú )是一个小数，才两三(sān )万人的部落就(jiù )需要(yào )消耗那么(me )多积分，等以后人数(shù )上去(qù )了，不得(dé )消耗海量的积分。