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迟砚看出孟行悠的意图，长腿往她身上一搭，轻而易举封住她的行为，顺便搂过孟(mèng )行悠的(de )肩(jiān )膀，往(wǎng )自己(jǐ )怀里一(yī )带。

次(cì )卧的门(mén )没有关(guān ), 孟行悠(yōu )垫着脚(jiǎo )走进屋，迟砚还在床上熟睡。

走廊上的人多，闲聊和临时抱佛脚看书速记的(de )都有，见(jiàn )没人(rén )注(zhù )意这(zhè )边(biān )，迟(chí )砚走之(zhī )前，凑(còu )到孟行(háng )悠耳边(biān )，轻声(shēng )问她：崽，你是不是很紧张？

一模前最后一个晚自习结束，孟行悠撕下日历的倒数(shù )第(dì )二页(yè )，看见(jiàn )上(shàng )面的(de )数字变(biàn )成了零(líng )，一时(shí )之间，不知道(dào )是害怕(pà )更多，还是紧张更多。

孟行悠醒来再无睡意，她掀开被子下床，估计没穿拖(tuō )鞋光脚(jiǎo )往(wǎng )次卧(wò )走(zǒu )。

迟(chí )砚低头(tóu )跟她低(dī )了低额(é )头，心(xīn )里柔软(ruǎn )得一塌(tā )糊涂，低声哄：不闹，抱你进屋睡。

迟砚揉揉孟行悠的头，他说话不紧不慢，听着(zhe )很(hěn )可靠(kào )：你这(zhè )段(duàn )时间(jiān )很努力(lì )，考试(shì )就是你(nǐ )享受劳(láo )动成果(guǒ )的时候，放轻松。

上课时间大部分都留给学生自习，查缺补漏，老师只担任一个解(jiě )疑答惑(huò )的(de )角色(sè )。

男生(shēng )体热，屋子暖(nuǎn )气又足(zú )，在被(bèi )窝里才(cái )闷这么(me )一小会儿，孟行悠已经感觉到热，顺便还有点呼吸困难。

三模考试难度跟高考差不(bú )多(duō )，有(yǒu )二(èr )模在(zài )前(qián )，大(dà )家明显(xiǎn )感觉题(tí )目的难(nán )度有所(suǒ )下降。