但(dàn )作为部落(luò )的首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一,必然不能单(dān )纯的只能(néng )完成指(zhǐ )定图纸的(de )任务,在陈一的(de )心中,还记得陈(chén )天豪曾经(jīng )说过,要(yào )把能量(liàng )晶石利用起来,在他心中(zhōng ),他一直(zhí )记得,现在刚好(hǎo )时间比较(jiào )空闲,他又重新向这个(gè )研究发起(qǐ )了挑战。
又用了(le )其他材料做试验,像石器(qì )、铁器之(zhī )类的物(wù )体,虽没(méi )有融化,但也很(hěn )好阻止住。
好了,不要不(bú )高兴了,在学校(xiào )里面有更(gèng )多好玩的(de )知识。
陈诚可不管其他(tā )人是怎么(me )猜测这些(xiē )数字的(de )计算方式,他在一旁高声(shēng )喊道。
点(diǎn )完两种(zhǒng )魔法技能(néng ),后续仍(réng )然有新(xīn )的隐藏图标。
新出现的学(xué )校,人人(rén )都想进(jìn )去学习,特别是听到里面(miàn )可以增强自己的(de )实力,每(měi )个人都非(fēi )常向往(wǎng )里面的课程。
点完两种魔(mó )法技能,后续仍(réng )然有新的(de )隐藏图标(biāo )。
在他(tā )来这里之前,很(hěn )多小孩都(dōu )被派往了(le )其他方(fāng )向去寻找部落的踪迹,好(hǎo )几天没有(yǒu )回那边(biān ),也不知(zhī )道都回来(lái )没有。
林森只是派了一些人作为(wéi )工作人员(yuán )辅助陈(chén )诚,毕竟机器人教师只有(yǒu )十名,再让他们(men )干一些无(wú )关紧要的(de )活,那(nà )简直是浪费时间,所以林(lín )森派了一(yī )些人来(lái )协助教师(shī )。
不过石(shí )矿的增(zēng )长速度很快,陈(chén )天豪预估(gū )一下,大(dà )约过多(duō )一个小时左右就会达到所(suǒ )需要的石(shí )矿。
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