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孟行悠放下手(shǒu )，抬(tái )眼去看，背影(yǐng )杀已经进校门(mén )走没影，意犹(yóu )未尽感慨：五中(zhōng )真是(shì )人人才济济啊(ā )。

说完，酷哥(gē )拿过贺勤手上(shàng )的(de )新生(shēng )登记表，走到(dào )孟行悠前面的(de )办公桌前，随(suí )便抽了一支笔，直接(jiē )翻到最后一页(yè )，签上自己名(míng )字。

他想玩，就陪着玩玩好了(le )，她(tā )还会怯场不成(chéng )？

程序启动之(zhī )后，多媒体上呈(chéng )现出(chū )一个教室模拟(nǐ )实景图，课桌(zhuō )按两人一组，纵四列横五行的(de )形式(shì )排列好，最后(hòu )一排有个单人(rén )单桌，每个桌(zhuō )子(zǐ )上面(miàn )有一个对(duì )话框(kuàng )，四十一个对(duì )话框里，正好(hǎo )是班上四十一个(gè )人的(de )名字。

孟行悠(yōu )觉得不太可能(néng )，干笑两声没(méi )说破：或许吧。

孟母(mǔ )挎着手提包，脸上挂起平时(shí )谈生意的公式化(huà )笑容(róng )。

刚才在校门(mén )口没能瞧见的(de )正脸，此刻总(zǒng )算如愿。

贺勤拍(pāi )拍讲(jiǎng )桌，瞪了那几(jǐ )个说话的学生(shēng )一眼，皱眉道(dào )：有什(shí )么话说不(bú )完，要不然你们去(qù )办公室慢慢说(shuō )？