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行(háng )。迟砚把椅子(zǐ )放回原处，打(dǎ )开后门问她(tā )，这个点食堂(táng )没什么菜(cài )了，去学校外(wài )面吃？

听见自(zì )己的名字，景(jǐng )宝抬起头，小(xiǎo )心翼翼地望(wàng )着(zhe )孟行悠，几(jǐ )秒之后又(yòu )低下(xià )去，咬咬(yǎo )唇还是没说话(huà )。

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孟行悠不挑(tiāo )，吃什么都行(háng )：可以，走(zǒu )吧。

贺勤说的(de )那番话越(yuè )想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己(jǐ )整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感(gǎn )慨(kǎi )颇多：勤哥(gē )一个数学(xué )老师口才不比(bǐ )许先生差啊，什么‘教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都说不出来。

对，藕粉。迟(chí )砚接着说，在(zài )哪来着？霍(huò )修厉每晚(wǎn )都要(yào )出去吃宵(xiāo )夜，今晚我带(dài )他尝尝。

景宝(bǎo )不太高兴，低(dī )头生闷气，无(wú )声跟迟砚较(jiào )劲。

贺勤走到(dào )两个学生(shēng )面前站着，大(dà )有护犊子的意(yì )思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主(zhǔ )任说得很对(duì )，但我是(shì )他们的班主任(rèn )，主任说他们(men )早恋，不知道(dào )依据是什么？我们做老师的(de )要劝导学生(shēng )，也得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

孟(mèng )行悠说一半留(liú )一半：他跟(gēn )霍修厉先约好(hǎo )的，拒绝(jué )了也正常，先(xiān )来后到嘛。