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上午(wǔ )最(zuì )后一节课上课(kè )前, 学校在广播里播放(fàng )了一则紧急通(tōng )知(zhī )。

不过话说回来，要(yào )是迟砚这么(me )容(róng )易拿下，也应该先(xiān )跟(gēn )她来一段唯美(měi )爱情故事才合乎逻辑(jí )。

就以后大家(jiā )看(kàn )见他，就会说‘哇(wa )，就是这个老师(shī )，他带的学生出黑(hēi )板(bǎn )报特别厉害’，然后学校领导一高(gāo )兴，给他涨个(gè )工(gōng )资奖金什么的。

迟(chí )砚(yàn )把孟行悠的手(shǒu )机拿起来，看着那张(zhāng )图，没表态，只(zhī )是问她：三天能画(huà )完(wán )？

秦千艺凑(còu )上(shàng )前看，她大概明白(bái )孟(mèng )行悠的意思，若真能照她说的那样(yàng )做成实物，绝(jué )对(duì )甩她那个点子好几(jǐ )条(tiáo )街。

还是谢谢(xiè )你。孟行悠就此打(dǎ )住(zhù )，不愿深想，主任这回肯定记住咱(zán )们班了，特别(bié )是(shì )你，你把他得罪惨(cǎn )了(le )。

孟行悠随手(shǒu )拿起一支粉笔，在一(yī )块没写过字的(de )角落勾勒几笔，一个(gè )人(rén )物的大概轮(lún )廓(kuò )便显现出来。