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陈(chén )天豪当然是不(bú )会生产这样的(de )机器人，但是(shì )系统还是提供(gòng )了(le )其他的方式(shì )，那就是任务奖(jiǎng )励。

其实学校(xiào )的所有情况，系统中都有详(xiáng )细的介绍，这(zhè )次主要是给林(lín )森(sēn )他们介绍。

文(wén )化模块中不需(xū )要技能点，陈(chén )天豪准备把所(suǒ )有的技能点都(dōu )点在战斗技能(néng )上面。

并且也(yě )不(bú )是单纯的文化(huà )课，还有那些(xiē )魔(mó )法技能的学(xué )习，基本上是(shì )对半开。

建立(lì )学校之后，系(xì )统默认陈天豪(háo )为(wéi )这所学校的校(xiào )长，当然陈天(tiān )豪也可以指定(dìng )其他人作为校(xiào )长。

在系统界(jiè )面中，有一个(gè )位(wèi )置可以显示(shì )陈(chén )天豪目前所拥(yōng )有的各项资源(yuán )。

接下来的几(jǐ )天，三个研究(jiū )所都把自己研(yán )究所的任务完(wán )成(chéng )了，至此，陈(chén )天豪手中的所(suǒ )有图纸都被完(wán )全研究完成。

这些建筑物划(huá )分了多个区域(yù )，教学区、宿(xiǔ )舍(shě )区、办公区、试验区等。