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系统没(méi )有绝掉陈天豪的希望(wàng )，在完成(chéng )教育任务(wù )的同时，还是有机会(huì )奖励机器(qì )人教师的(de )。

在拥有系统提供的(de )建筑物以(yǐ )及通过系(xì )统学习的工人之后，各项资源(yuán )都均速增(zēng )长中。

玲儿，乖，过(guò )几天就有(yǒu )了。陈天(tiān )豪抱着陈(chén )玲，手里拿(ná )了一碗粥(zhōu )喂了过去(qù )，转移话(huà )题道：来，喝一口粥(zhōu )。

电花、火花在空(kōng )中飞舞，仿(fǎng )佛在开烟(yān )花盛宴一(yī )般，显得(dé )格外美丽。

学校里面(miàn )前面几天(tiān )的课程，主要是收集每人对于(yú )各种基础(chǔ )学科的掌(zhǎng )握能力，陈天豪共享(xiǎng )给机器人(rén )教师的只(zhī )有基础信息，而课程(chéng )的掌握还(hái )是需要收(shōu )集。

除了(le )陈天华，他(tā )想不出在(zài )部落里面(miàn )有人可以(yǐ )教陈玲这些(xiē )东西了，以前通过(guò )积分学习(xí )技能，也没(méi )见过她有(yǒu )这些想法(fǎ )。