又用(yòng )了其他材料做(zuò )试验,像石器、铁器(qì )之类的物体,虽没有融化,但也很(hěn )好阻止住。
新(xīn )出现的(de )学校,人人都(dōu )想进去学(xué )习,特别是(shì )听到里面可以(yǐ )增强自己的实(shí )力,每(měi )个人都非常向(xiàng )往里面的课程。
其实(shí )并不是他的闪(shǎn )电链没(méi )有效果,而是(shì )闪电链的(de )能量(liàng )全部被(bèi )他眼前的石头(tóu )所吸收。
学校(xiào )里面前(qián )面几天的课程(chéng ),主要是收集每人对(duì )于各种基础学(xué )科的掌握能力,陈天(tiān )豪共享给机器(qì )人教师(shī )的只有基础信(xìn )息,而课(kè )程的(de )掌握还(hái )是需要收集。
陈天华点点头(tóu ),作为(wéi )高级的智能机(jī )器人,他之前通过陈(chén )天豪残留的意(yì )识,学(xué )习了很多知识(shí ),可是那(nà )些知(zhī )识都是(shì )来源于陈天豪(háo ),他无法(fǎ )超越(yuè )陈天豪(háo )所在时代的科(kē )技。
建造能够容纳5000人(rén )学习的学校,所需要的资源多了很(hěn )多。
特别是在(zài )中间那(nà )高耸入云的建(jiàn )筑物下方(fāng ),看(kàn )过去,满是人头。
当(dāng )所有信息收集(jí )完毕之(zhī )后,机器人教(jiāo )师才会根据各人的知(zhī )识能力分班,集中讲(jiǎng )课。
建立学校(xiào )跟建造寺(sì )庙一(yī )样,只(zhī )需要足够的资(zī )源就能够从系(xì )统中兑(duì )换出相应的建(jiàn )筑物。
几乎每一个人(rén )都使用了闪电(diàn )链和火海,狂暴的能(néng )量在他们(men )手中(zhōng )肆虐,仿佛一不小心(xīn )就要炸开(kāi )一样(yàng )。
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