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你(nǐ )们这样(yàng )还上什么课！不把问(wèn )题交代(dài )情况，就把你们家长找来。

走了走(zǒu )了，回去洗澡，我的(de )手都刷(shuā )酸(suān )了。

孟行悠摇头：不吃了(le )，这个(gè )阿姨加料好耿直，我(wǒ )今晚不(bú )会(huì )饿。

景宝抬起头，可能孟(mèng )行悠长(zhǎng )得太纯(chún )良了些，让孩子产生(shēng )不(bú )了防(fáng )备感，他试着跟她对(duì )话：那(nà )你哥哥(gē )叫什么

目送迟梳的车(chē )离开后(hòu )，迟砚把景宝从自己(jǐ )身后拉(lā )到身边(biān )站着，顺便问孟行悠(yōu )：你想(xiǎng )吃什么？

景宝抬起头(tóu )，可能(néng )孟行悠(yōu )长得太纯良了些，让(ràng )孩子产(chǎn )生不了防备感，他试(shì )着跟她(tā )对(duì )话：那你哥哥叫什么

孟行(háng )悠不挑(tiāo )，吃什么都行：可以，走吧(ba )。

走到(dào )校门口时，迟砚兜里(lǐ )的手机(jī )响起来(lái )，孟行悠停下脚步：你先接(jiē )，接了再商量吃什么(me )。

迟砚(yàn )写完这(zhè )一列的最后一个字，抬头看(kàn )了眼：不深，挺合适(shì )。

贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面前站着，大(dà )有护犊(dú )子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得(dé )很对，但我是他们的班主任，主任(rèn )说(shuō )他们(men )早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也(yě )得有(yǒu )理有据, 教育是一个过(guò )程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。