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在机器人教师(shī )介绍完(wán )之后，陈天豪就把系(xì )统中关(guān )于学校的详细信息共(gòng )享给林(lín )森他们几个管理层。

这些建(jiàn )筑物跟木质结构不一(yī )样，这(zhè )是一种充满前世(shì )现代(dài )化气息(xī )的楼房。

现在呈(chéng )现在(zài )陈天豪(háo )眼前的(de )基础学科，都(dōu )是不超(chāo )过他的(de )理解范围的东(dōng )西。

陈(chén )天豪对(duì )比雷球攻击，闪电链(liàn )的攻击(jī )效果并没有雷球那么(me )大，但(dàn )闪电链的施放速度实(shí )在是太(tài )快了。

在机器人教师(shī )介绍完(wán )之后，陈天豪就把系(xì )统中关(guān )于学校的详细信息共(gòng )享给林(lín )森他们几个管理(lǐ )层。

陈玲一(yī )改之前死都不想(xiǎng )去学(xué )校的态(tài )度，变(biàn )得迫不及待的(de )想去学(xué )校。

学(xué )校刚刚出来，教师只(zhī )有十个(gè )，能够同时教的人数(shù )有限，最多能容纳5000人学习。

又用了(le )其他材料做试验，像(xiàng )石器、铁器之类的物体，虽(suī )没有融(róng )化，但也很好阻止住(zhù )。

不过(guò )，陈天豪敏锐的发现(xiàn )，在那(nà )些技能后面，有(yǒu )一些(xiē )隐藏的(de )技能，似乎需要(yào )什么(me )东西来(lái )解锁。

第一学校，不(bú )单是可(kě )以学习(xí )文化知识，还可以学(xué )习战斗(dòu )技能。