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迟砚听(tīng )完，气(qì )音悠长(zhǎng )呵了一(yī )声，一个标点符号也没说。

这都是为了班级(jí )荣誉还(hái )有勤哥(gē )。孟行(háng )悠笑着(zhe )回。

没(méi )想到他(tā )一口气(qì )说了这么长一串，孟行悠觉得惊讶，正想开(kāi )口，结(jié )果景宝(bǎo )又缩了(le )回去。

孟行悠(yōu )被她这(zhè )三两句(jù )话砸得晕头转向的，自己都有点按耐不住要(yào )往天上(shàng )飘。

他(tā )说丑，像呆子(zǐ )，耽误(wù )颜值。迟砚回(huí )答。

一(yī )听有陌生人，景宝的动作瞬间僵住，下一秒(miǎo )缩回后(hòu )座的角(jiǎo )落，抵(dǐ )触情绪(xù )非常严(yán )重：不(bú )不想不(bú )要去

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊(dú )子的意(yì )思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的班主任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不(bú )知道依(yī )据是什(shí )么？我(wǒ )们做老(lǎo )师的要(yào )劝导学(xué )生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的(de )比赛。