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陈诚作为(wéi )一个机器人，身上(shàng )自(zì )带喇叭功能，声音(yīn )不(bú )大，却让周围的考(kǎo )试(shì )人员都能听得清清(qīng )楚(chǔ )楚。

那个是什么石(shí )头？怎么以前没有(yǒu )看(kàn )见的？陈天豪也在(zài )操(cāo )场中间，低声向一(yī )旁(páng )的林森问道。

这应(yīng )该就是之前所说过(guò )的(de )办理学校的那种传(chuán )承(chéng )方式吧？先经过普(pǔ )通(tōng )学校的教育，然后(hòu )再(zài )去学习专业知识。

陈天豪万万没想到(dào )，自己试验技能也能(néng )产(chǎn )生信仰力，不过现(xiàn )在(zài )他是没有感受到信(xìn )仰(yǎng )力的存在，只有等(děng )雕像收集了100点信仰(yǎng )力(lì )之后，才会反馈到(dào )他(tā )身上，现在的陈天(tiān )豪(háo )对此一无所知。

众(zhòng )人的膜拜产生的信(xìn )仰(yǎng )力，第一时间被寺(sì )庙(miào )中的雕像所吸收。

刚(gāng )刚陈天豪还在想，建(jiàn )立学校之后，怎么(me )样解决教师问题，毕(bì )竟他前世只是一个(gè )普(pǔ )通人，即使是以他(tā )那(nà )时的学科为基础，他也无法解释那么多(duō )理论知识。

过了几(jǐ )秒(miǎo )钟，所有测试人员(yuán )眼(yǎn )前的石头都出现了(le )一(yī )个数字。