除了三个研究(jiū )所里面(miàn )进行着(zhe )当前最(zuì )为重要(yào )的研究,其他人都(dōu )被陈天豪塞进学校里面(miàn )学习。
其中一(yī )人走过(guò )来介绍(shào ),还没等他介绍完(wán )毕,陈天豪打断道:这(zhè )什么破(pò )学校名(míng )字啊,可以改(gǎi )吗?
火盾跟雷盾差不多,只是所使用的能(néng )量不一(yī )样而已(yǐ )。
直到(dào )普及人(rén )数达到(dào )30000人的任务要求才停(tíng )了下来。
文化模块分为(wéi )两种教(jiāo )程:职(zhí )业技能(néng )和普通(tōng )知识。
陈天豪万万(wàn )没想到,自己试验技能(néng )也能产(chǎn )生信仰(yǎng )力,不(bú )过现在(zài )他是没有感受到信(xìn )仰力的存在,只有等雕(diāo )像收集(jí )了100点信(xìn )仰力之(zhī )后,才(cái )会反馈到他身上,现在的陈天豪对此一无(wú )所知。
好的,校长,这所学(xué )校一共(gòng )有十栋建筑物,占(zhàn )地面积十万平方米,文(wén )化教学(xué )楼两栋(dòng ),魔法(fǎ )试验楼(lóu )一栋,物理试验楼(lóu )一栋,化学实验楼一栋(dòng ),学生(shēng )宿舍楼(lóu )两栋,教学办(bàn )公楼一栋,其他楼(lóu )房待用。
这也就是机器(qì )人教师(shī )的优点(diǎn )之一,强大的(de )共享信息能力以及信息处理能力,普通的(de )教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师(shī )人数太少,陈天豪(háo )现在恨不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人教师(shī ),这样(yàng )就能够让所有族人(rén )都学上。
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