接下来的几(jǐ )天可就苦了(le )那些(xiē )小孩子们,原本(běn )只需要学习一会(huì )儿,现在确实要(yào )花上大部(bù )分时间(jiān )去学习了(le )。
陈天(tiān )豪自然不(bú )知道两人的心理(lǐ ),他储备能量晶(jīng )石,只是因为想(xiǎng )起前(qián )世那些魔法(fǎ )世界(jiè )中对能量晶(jīng )石的(de )利用,就算(suàn )知道(dào )两人的心理(lǐ ),他也是举双手(shǒu )赞同。
这边有数(shù )量众多的部落,暂时不需要那些(xiē )小孩去做探(tàn )索任(rèn )务了,以前是因(yīn )为人员缺少的问(wèn )题,现在他们的(de )主要任务(wù )是好好(hǎo )学习学校(xiào )的知识(shí )。
今天上(shàng )午考试的是文化(huà )课,陈锋对于文(wén )化课毫无兴趣,一个(gè )月下来,学(xué )到的(de )基础知识,屈指(zhǐ )可数。
当然(rán ),就(jiù )算如此,他(tā )的知识储备量,也是远远超越陈(chén )天豪,只不过他(tā )无法直接用知识(shí )去帮助陈天豪,但他可以用迂回(huí )的方式,去帮助(zhù )陈天豪,陈玲能(néng )够学会新(xīn )的知识(shí ),就是陈(chén )天华的(de )一次尝试(shì )。
每个人都开始(shǐ )酝酿自己的攻击(jī )魔法,人类使用(yòng )的是(shì )电系魔法,翼人(rén )则用得是火(huǒ )系魔(mó )法。
这也就(jiù )是机(jī )器人教师的(de )优点之一,强大(dà )的共享信息能力(lì )以及信息处理能(néng )力,普通的教师(shī )根本没法比拟。缺点就是教师人(rén )数太少,陈天豪(háo )现在恨不得自己(jǐ )能够生产(chǎn )这样的(de )机器人教(jiāo )师,这(zhè )样就能够(gòu )让所有族人都学(xué )上。
机器人教师(shī )蕴含的知识非常(cháng )多,不管林森有(yǒu )什么(me )样的问题,都能(néng )够从中得到(dào )答案(àn )。
文化模块(kuài )中不(bú )需要技能点(diǎn ),陈天豪准备把(bǎ )所有的技能点都(dōu )点在战斗技能上(shàng )面。
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