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他自己也有轮流的机(jī )会，进入学校里面(miàn )学习魔法技(jì )能跟专业知识，可(kě )能是年龄大了，魔(mó )法技能他一(yī )直没有学会。

学校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人(rén )完成自己的工作，系统都会有(yǒu )记录。

经过他的努(nǔ )力工作，他(tā )用贡献换取了一套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明亮的(de )木屋。

在人(rén )少的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人越来(lái )越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多。

他自己(jǐ )也有轮流的机会，进入学校里(lǐ )面学习魔法技能跟(gēn )专业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没(méi )有学会。

这(zhè )是为了更加方便管(guǎn )理整个部落，随着(zhe )对周边部落(luò )的讨伐，越来越多(duō )的生物加入(rù )了他的部落大队。

部落中心的墙壁上(shàng )放着一个大(dà )屏幕，上面有各种(zhǒng )各样的屋子，及其价格，每个(gè )人可以根据自己的(de )需求，寻找(zhǎo )部落中心的工作人(rén )员兑换。